Ստեղծագործական Աշխատանք

Շարադրանքը պետք է կազմված լինի 5-6 նախադասություններից և պարունակի 50-60 բառ:

1.ծփալ, վարագույր, մշուշ, գիշեր, բարձրանալ, ջերմություն, ջինջ, անկենդան, նշմարել, հանդարտ:

Մտքերս գլխումս նորից ծփում են , որովհետև գիշեր է։ Գիշերը հիշողությունները այցելում են ինձ և ես նորից վերապրում եմ այդ ամենը ։ Վարագույրի ետևից մշուշն է դուրս գալիս , և թափանցելով հոգուս մեջ այն անկենդան է դարձնում ։ Գիշերը հոգիս մեկ անկենդան թափառում է մեկ էլ բարձր ջերմությունից բղավում ։ Բղավում է գիշերվա վրա , քանի որ հիշողությունների պատճառով հոգիս մասնատվել է ։ Բղավում է հոգիս ողջ գիշեր , իսկ երբ վարագույրների արանքից նշմարվում է արևի շողերը հոգիս հանդարտ փակվում է մարմնիս բանտում ։

Գրականություն

«Չեմ կարողացել, չեմ կարողանում ու երբեք էլ չեմ կարողանա» վերնագիրն արտահայտում է ստեղծագործության բուն իմաստը:

Չեմ կարողացել,չեմ կարողանում և երբեք էլ չեմ կարողանա

Չեմ կարողացել չեմ կարողանում ու երբեք էլ չեմ կարողանա։ Սա կարծրատիպ է , որը մենք ենք սերմանել մեր մեջ, երբ կյանքում հանդիպել ենք ինչ֊որ խնդրի որի պատճառով մեզ <<պարտված>> ենք համարել ։ Բայց այդ խնդրի լուծումը ավելի պարզ է քան թվում է ։ Բայց մեր <<պարտությունը>>, մեզ ստիպում է ետ կանգնել այդ խնդրի լուծումը գտնելու հնարավորությունից։ Չեմ կարող չկա, կա չեմ ուզում , քանի որ մարդը ամեն բան էլ կարող է , եթե լինի ցանկություն , եթե լինի կամքի ուժ և չլինեն մեր ստեղծած հիմար կարծրատիպերը , ոչ մի խնդիր էլ անլուծում չի մնա ։ Մենք պետք է պարզապես հավատանք մեր ուժերին և ընկնելուց հետո չդադարենք բարձրանալը , քանի որ նույն տեղում մնալ չի կարելի ։ Պետք է փորձենք այնքնա մինջև որ ստացվի , իսկ երբ ստացվի առաջ գնանք և մյուս խնդիրների լուծումներն էլ տանք , քանի որ այդ խնդիրները մենք ենք ստեղծում մեր կյանքում և հենց մենք էլ պետք է լուծենք:

Հայոց լեզու

Դասարանում

20.11.2018

Ո՞ր բառում է հնչյունների և տառերի քանակը հավասար:

Աներևույթ – 8 տառ, 9 հնչյուն

Եղերերգ – 7 տառ, 8 հնչյուն

Ամենաերկար – 10 տառ, 11 հնչյուն

Միջօրե – 6 տառ, 6 հնչյունբառերում է

Վրաերթ – 6 տառ, 8 հնչյուն

Արկղ – 4 տառ, 5 հնչյուն

Աստղ – 4 տառ, 5 հնչյուն

Տրված բառերից քանի՞սն են սկսվում բաղաձայն հնչյունով:

Էություն, երազ, Եվրոպա, ովքեր, ելակ, որովայն, ոզնի,  վճռորոշ, հնաոճ:

Քանի՞ վանկ ունեն տրված բառերը:

Մկան – 2 վանկ

Աստղիկ – 2 վանկ

Հարսնյակ – 2 վանկ

Սպի – 2 վանկ

Էինք – 2 վանկ

Երբևէ – 3 վանկ

Վայրէջք -2 վանկ

Անարև – 3 վանկ

Ծանր – 2 վանկ

Հուսաբեկ – 3 վանկ

Բժիշկ – 2 վանկ

Արջաորս – 3 վանկ

Ենթաորովայնային – 7 վանկ

Քանի՞ բաց և քանի՞ փակ վանկ կա զարմանալիորեն, բերդակալ, մաքրամաքուր, կիրակնօրյա բառերում:

Զար-մա-նա-լի-ո-րեն – 4 բաց, 2 փակ

Բեր-դա-կալ – 1 բաց, 2 փակ

Մաք-րա-մա-քուր – 2 բաց, 2 փակ

Կի-րակ-նօր-յա – 2 բաց, 2 փակ

Դասարանում

19.11.2018

Դասարանում

1.Վանկ

Այն հնչյունը կամ հնչյունախումբը,որն արտասանվում է մեկ շնչով կոչվում է ՎԱՆԿ։Յուրաքանչյուր վանկում պարտադիր պետք է լինի ձայնային հնչյուն,որը կոչվում վանկարար հնչյուն։ Վանկերը լինում են ԲԱՑ,ՓԱԿ և ԳԱՂՏՆԱՎԱՆԿ։

Ձայնավորով վերջացող վանկը կոչվում է ԲԱՑ վանկ։Օրինակ՝ Ա-ռու,

կա-տու,մու-րա-բա։

Բաղաձայնով վերջացող վանկը կոչվում է ՓԱԿ վանկ։Օրինակ՝

կար-միր, գըտ-նել։

Լսվող,բայց չգրվող Ը ունեցող վանկը կոչվում է ԳԱՂՏՆԱՎԱՆԿ։ Օրինակ՝ 

գը-րել,խը-մել։

Բառերը լինում են ՄԻԱՎԱՆԿ և ԲԱԶՄԱՎԱՆԿ։Միավանկ բառեր՝ Օձ,հաց,շուն,տուն։Երկու և ավելի վանկերից կազմված բառերը կոչվում են բազմավանկ։Օրինակ՝ դասարան,պատուհան։

Տեքստը գրել վանկերի բաժանելով։

Հա-զար չորս հար-յուր հի-սուն-մեկ  թը-վա-կա-նին փոքր Ասիա

ու-ղարկ-ված ծըպ-տյալ

սուր-հան-դակը Սուլ-թան-ի ա-վագ որ-դուն բե-րում է մի լուր։

Խմորագունդ՝ խ-մո-րա-գունդ,

պեր-ճա-շուք, ձեռ-նա-րտ։

Շեշտ

Բառի մեջ որևէ ձայնավորի արտասանության ուժեղացումը կոչվում է շեշտ։Հայերենումը շեշտը դրվում է վերջին վանկի ձայնավորի վրա։ Եթե բառին ավելանում են վերջածանցներ,վերջավորություններ ապա շեշտը տեղափոխվում է վերջին վանկ։Օրինակ՝ գի՛ր,գրի՛։Այսինքն՝ հայերենում շեշտը կայուն շարժական է։ Այս ընդհանուր կանոնից կան շեղումներ.

Առաջին՝  չի շեշտվում վերջին վանկի գրվող կամ չգրվող Ը հնչյունը։

Օրինակ՝

Գի՛րքը գի՛րքս

Սի՛րտը- սի՛րտս

Օրինակ՝Մի քանի բառերում շեշտը ավանդաբար դրվում է ոչ՛ վերջին վանկի ձայնավորի վրա։

Գո՛նե

Գու՛ցե

Մա՛նավանդ

Նա՛մանավանդ

Իհա՛րկե

Մի՛միայն

Օտար լեզուներից փոխառված բառերը եթե գործածվում են ուղիղ ձևով,շեշտը դրվում է ոչ վերջին վանկի ձայնավորի վրա։

Պու՛շկին

Ա՛նգլիա

Լե՛րմոնտով

Այս կարգի բառերը հոլովվելու դեպքում շեշտվում է վերջին բառը։

Ռադի՛ո

Քի՛միա

Ֆի՛զիկա

Մաթեմա՛տիկա

Որտե՛ղ որ

Չէ որ՛

Փո՛քր ինչ